特殊教育

13 位立委、21 段質詢談過特殊教育。

常一起談到的議題：少年矯正、教師權益、適應體育、偏鄉教育

相關的法律

  • 特殊教育法
  • 偏遠地區學校教育發展條例
  • 國民教育法

最近的質詢

  1. 吳沛憶，2026/10/21 教育及文化委員會：委員關切特教人力增補落後學生增幅，要求強化支持與待遇；教育部支持地方發激勵獎金，將於年底前提出甄選改善做法。另質疑臺北市校園疑似食物中毒通報有落差，教育部允諾查明。（發言）
  2. 陳秀寳，2026/10/21 教育及文化委員會：委員關切教師資格查核、特教生不當管教與融合教育人力不足，要求強化安全機制、補足資源並提供規劃。教育部表示將推動教師證電子化、加強研習與考核，逐年降低師生比、增聘特教助理員，並提供資料。（發言）
  3. 陳培瑜，2026/6/24 教育及文化委員會：委員要求教育部於八月底前提出教師輔導管教制度配套，並在暑假會議蒐集地方及第一線意見；教育部表示將於七月初討論並努力完成。委員也要求教育、衛福及司法單位加強家庭教育合作與前端預防，並改善普特融合配套；衛福部表示會檢討資源協作。（發言）
  4. 陳培瑜，2026/4/30 教育及文化委員會：委員詢問偏鄉久任獎金、校事會議與教師心理支持等問題，要求檢視制度和地方執行成效，並建立特殊需求學生未上學的統計。國教署表示將研議獎金制度、精進人才庫及維持心理支持補助，並承諾與衛福部研議統計；主席表示將安排實驗教育專案報告。（發言）
  5. 張雅琳，2026/4/1 教育及文化委員會：委員詢問臺大性平案件中由教育部性平會作成決議的情況，要求檢討校園性平制度；教育部長表示此類作法較少見，並同意檢討。委員也質疑各縣市疑似特教生認定與支持不一、台北市比例偏高，要求整理資料並在半年內提出檢討方向；部長同意會後提供資料並了解情況。（發言）
  6. 陳培瑜，2026/3/25 教育及文化委員會：委員關注營養午餐國產食材預算與登錄平台銜接、偏遠地區教師甄選資訊揭露，以及校園適應體育分工，並要求加強家庭教育。教育部表示將考核地方預算、年底前維持平台並協助甄選簡章修正，也同意派員參與適應體育協調。（發言）
  7. 張雅琳，2026/3/18 司法及法制委員會：委員關切矯正學校的實作課程、矯正與教育人員訓練、特教支持及少年離校後的家庭服務，要求盤點課程受影響情形並提供訓練與服務資料。矯正署表示會提供資料，並說明已與衛福部合作提供家庭服務，少年離校後追蹤一年。（發言）
  8. 張雅琳，2024/5/30 司法及法制委員會：委員詢問少年觀護所處遇實施條例進度，並關注少年矯正教育、特教資源及代理教師一年一聘的師資穩定問題，要求會後與教育部討論。法務部次長表示草案待行政院核定，之後將預告並邀集民間團體及相關部會研議，另稱輔導教師及特教人員仍有缺額。（發言）
  9. 林月琴，2024/5/30 司法及法制委員會：委員詢問矯正學校學生的課程、學籍身分保護及行政審查進度，並要求研議中長期補助與人員培訓。矯正署表示課程可彈性調整，學生使用一般學校學籍帳號；四校仍缺輔導及心理社工人力，教育部支援人員已延至明年底。（發言）
  10. 陳培瑜，2024/5/27 教育及文化委員會：委員詢問如何減輕教師行政負擔，並建議將閱讀方法納入課綱或試辦，改善特教資源班的空間、人力與經費。部長表示將了解現場困難；次長說明中興堂使用情況，並稱尊重地方政府所有權。（發言）
  11. 萬美玲，2024/5/2 教育及文化委員會：委員關切偏鄉教師缺額與留任、學生支持及經費，要求教育部加強檢視；教育部長表示教師流動率已下降，但偏鄉家庭支持仍需強化。委員也要求重新檢討分散式資源班師生比，並讓配置的教師都能領取導師費；國教署表示相關規定正在修訂。（發言）
  12. 葉元之，2024/3/21 教育及文化委員會：委員詢問特教生在融合教育班級發生衝突後，教育部如何檢討與改善，並要求提出詳細報告送交委員會。委員也關切特教助理員薪資與人力、代理教師比例及教師文書負擔；次長表示將研議個案處理指引、增加助理人力並與地方討論行政減量。（發言）
  13. 柯志恩，2024/3/21 教育及文化委員會：委員質疑特教助理員人力、待遇與資格門檻不足，並指出普特融合的資源及班級人數計算有落差，也關切身心障礙學生參與戶外活動受限。委員要求提供相關規定施行成效報告；教育部次長表示將請地方政府及學校檢視規定。（發言）
  14. 郭昱晴，2024/3/21 教育及文化委員會：委員質疑兒福聯盟是否違反設立宗旨，要求教育部說明凱凱事件的監督與追責措施。委員並要求加強普特融合師資培訓、說明特教助理員人力分配；教育部表示將檢討師培及助理員服務安排，並逐年增加人力。（發言）
  15. 吳沛憶，2024/3/21 教育及文化委員會：委員關切特教生遭霸凌、特教預算與代理教師比例，也要求盤點適應體育師資及身心障礙者考試服務。教育部表示現有霸凌統計未見特教生與一般生明顯差異，將持續觀察；並答應兩個月內盤點適應體育師資、一個月內檢討考試服務。（發言）
  16. 葛如鈞，2024/3/21 教育及文化委員會：委員要求教育部研議IEP數位平台及電子簽章，並提出水中適應體育指引與非學校型態實驗教育補助規定。教育部表示將於7月底前討論IEP數位化，配合研議水中適應體育，並在6月底前邀集相關單位討論補助規定。（發言）
  17. 陳培瑜，2024/3/21 教育及文化委員會：委員要求完善退場學校特教學生的安置與追蹤，並讓法務部主管的矯正學校納入適應體育補助；教育部表示將在三個月內積極研議修正。委員也要求檢討特教助理員薪資及培訓，並規劃普特融合教師增能與合作教學指引。（發言）
  18. 洪孟楷，2024/3/21 教育及文化委員會：委員指出特教安置、人力及待遇不足，要求讓代理及代課教師了解班上特教生情形，並索取代理教師最新統計。教育部承諾三天內發函、當天下班前提供數據，並表示將增聘助理員、改善補助作業；委員要求加快撥款並檢討待遇。（發言）
  19. 陳俊宇，2024/3/11 司法及法制委員會：委員關切宜蘭特教班幼童遭教師體罰案，要求監察院持續關注並盡早公布調查結果；秘書長表示監委已申請調查，將尊重其職權。委員也詢問司法類人民書狀增加及死刑存廢立場，並要求多聽取地方意見；秘書長表示人權會將提出鑑定意見並溝通，但尚在研議。（發言）
  20. 張雅琳，2024/3/4 教育及文化委員會：委員詢問觸法少年回校的中介教育基地進度與量能，並關切特教助理員待遇、大專專輔人力及諮商師工作條件。部長表示基地預計3月底啟動、特教助理員制度預計113學年度上路，並將推動戶外教育與增加孩子走出課室的機會。 （發言）

談過特殊教育的立委

官員答應的事

  1. 2026/6/24 教育部 次長 張廖萬堅：聽取教師團體及其他公共團體的意見（期限：6月底）。陳培瑜委員質詢（發言）
  2. 2026/6/24 教育部 次長 張廖萬堅：請地方首長加強宣導輔導管教相關事項（期限：7月初）。陳培瑜委員質詢（發言）
  3. 2026/3/18 法務部矯正署 署長 林憲銘：提供矯正人員心理、特教、職能訓練及增能訓練的詳細資料。張雅琳委員質詢（發言）