盧縣一 委員質詢：融合教育、特教支持、彈性安置、同儕教育、特教助理員
2026/10/21，第11屆第6會期教育及文化委員會第3次全體委員會議（事由：邀請教育部政務次長張廖萬堅列席就「從共融到共榮：我國普特融合教育政策推動與教育現場支持體系之檢討」進行專題報告，並備質詢。）
委員質疑僅將特教生編入普通班是否算融合教育，要求補足支持、建立通報與彈性安置機制，保障親子參與。教育部政務次長表示正逐步增加資源與月薪助理員，並依個別化教育計畫重視學生表意及家長參與。
- 補足普通班的教師專業、團隊支持、合理調整及同儕教育。
- 建立支持不足與校園冷暴力的通報窗口及立即保護機制。
- 訂定彈性安置指引，讓學生與家長參與評估及安置調整。
- 讓特殊學校成為區域融合教育的專業支持中心。
摘要由 AI 依質詢逐字稿整理，可能有誤，以影片為準。