郭昱晴 委員質詢：融合教育、導師支持、特教行政減量、特教師資、特教助理人力
2026/10/21，第11屆第6會期教育及文化委員會第3次全體委員會議（事由：邀請教育部政務次長張廖萬堅列席就「從共融到共榮：我國普特融合教育政策推動與教育現場支持體系之檢討」進行專題報告，並備質詢。）
委員詢問融合教育的導師支持、特教教師工作量、師資招募留任及助理人力，要求盤點並提出改善時程。教育部表示兩個月內盤點行政工作、十二月底前完成師資與缺額規劃，並於116年增列兩億元及400名特教助理員。
- 將普通班導師支持納入融合教育整體規劃，提出具體時程與改善措施。
- 建立特教教師工作量檢討機制，納入IEP、評量、行政及個別化支持等工作，並提供盤點結果。
- 盤點特教師資招募與留任問題，檢討工作負擔、行政壓力及現場資源。
- 提前規劃師資需求與正式缺額，不要等出現缺額才招募。
- 建立教師助理員與學生助理員的人力評估、配置及補足缺口機制。
摘要由 AI 依質詢逐字稿整理，可能有誤，以影片為準。