伍麗華Saidhai‧Tahovecahe 質詢：校事會議、教師權益、族語師資、本土語文課程、教師師培
2025/10/15，立法院第11屆第4會期教育及文化委員會第3次全體委員會議（事由：邀請教育部部長鄭英耀列席報告業務概況，並備質詢。 【10月15日及16日兩天一次會】）
委員關切校事會議調查與救濟、教師遭不實檢舉期間的權益，以及本土語文教師人力配置、待遇與課程。委員要求教育部提供書面資料並研議相關修法與改善措施；教育部表示將向行政院報告、納入後續修正，並說明正研議引進大專及產業人才任教、把關教師品質。
- 要求教育部主動研議修正教師法或待遇條例，保障遭不實指控教師的權益。
- 要求提供校事會議調查人才庫的淘汰人數及比例書面資料。
- 要求研議為陳情人提供救濟管道。
- 要求提供原住民族族語教師取得教師證人數等書面資料。
- 要求檢視本土語文經費及配置，並提高專職本土語文教師比例、保障教學支援教師權益及訂定授課時數上限。
- 要求研議本土語文教師分級敘薪、培養教師第二專長及建立年輕教師職涯管道。
- 要求國教署查明原住民族語課程、教材及原資中心工作成效，並提供書面資料。
- 要求釐清五專學生修習母語課程的規定。
- 要求教育部說明自然領域教師免修師培的方案、資格與薪資，並把關教學品質。
摘要由 AI 依質詢逐字稿整理，可能有誤，以影片為準。
引用：伍麗華Saidhai‧Tahovecahe委員質詢，2025-10-15，立法院第11屆第4會期教育及文化委員會第3次全體委員會議。立法院議事轉播 IVOD 164232：https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/164232；立法院公報第 114 卷第 83 期（第 2 冊），第 175–252 頁。