劉書彬 質詢 鄭英耀、彭富源：教師缺額、偏鄉代理教師、教師留任、校事會議
2025/8/7，立法院第11屆第3會期教育及文化委員會第18次全體委員會議（事由：一、邀請教育部部長列席就「全國中小學教師人力不足現況與具體因應對策」進行專題報告並備質詢。 二、邀請教育部部長、國家科學及技術委員會、衛生福利部列席就「如何強化研究計畫之人體研究倫理把關機制，以保障人權，捍衛科研價值，並避免類似台師大女足抽血違反研究倫理之案件再次發生」進行專題報告，並備質詢。 三、邀請教育部部長、行政院人事行政總處及行政院主計總處列席就「9月9日運動部成立籌備情形與後續推動規劃」進行專題報告並備質詢。）
委員詢問調查副部長相關案件的會議次數，並關切教師缺額、偏鄉代理教師比例及校事會議制度。教育部表示調查仍在進行，將協助地方逐週處理教師招募，並預計年底前提出校事會議制度檢討。
- 要求教育部補提供臺北市師生比資料。
- 要求教育部檢討校事會議制度，教育部表示預計年底前提出檢討。
- 要求教育部協助地方逐週控管教師招募與缺額處理。
摘要由 AI 依質詢逐字稿整理，可能有誤，以影片為準。
問答重點
- 教育部就此案的調查委員會開了幾次會？／教育部 部長 鄭英耀：教育部在5月23日成立性平委員會，專案小組於5月26日成立。
- 最近一次會議的結果是什麼、目前開過幾次？／教育部 部長 鄭英耀：部長表示無法回答，並說7月28日是另一次大會會議，調查仍待釐清。
- 調查能否在之後幾週完成，並合理辦理？／教育部 部長 鄭英耀：部長說專案小組認為需要兩個月，大會又作成決議；並表示會遵照法令辦理。
- 113年國中小一班的師生比是多少？／教育部 部長 鄭英耀：小學一般師生比是1.65、偏鄉是2.0；一般國中是2.2，六班以下偏鄉以3為原則。
- 臺北市及高雄市目前的班級師生人數資料為何？／教育部國民及學前教育署 署長 彭富源：小學班級原則上不超過29人、國中不超過30人；臺北市各班人數不同，會在今天下班前提供資料。
- 臺北市的情況是否會一併處理？／教育部國民及學前教育署 署長 彭富源：署長表示會一併處理委員提及的臺北市個別因素。
- 114學年度教師甄試未足額的缺額要如何處理？／教育部 部長 鄭英耀：未足額錄取比例是教師甄試結果，不是代理教師比例；小學開缺3,108人，錄取2,833人。
- 全國偏遠學校目前的代理教師比例是多少？／教育部國民及學前教育署 署長 彭富源：偏鄉代理教師比例約25%，一般地區約15%。
- 開學將近，偏鄉代理教師缺額要怎麼處理？／教育部國民及學前教育署 署長 彭富源：會每週控管並協助地方政府；正式教師缺額在7月底甄試後會轉到代理教師甄聘，並協助22縣市。
- 教育部對校事會議調查程序的意見為何，何時能訂出檢討內容？／教育部 部長 鄭英耀：部長表示正在蒐集問題及研議調整校事會議委員組成，並答應年底前訂定檢討內容。
- 免修職前學分、免考試及免實習的作法是否只針對高中職？／教育部 部長 鄭英耀：部長表示目前優先考量高中職的教師來源，並鎖定高中職。
官員答應的事
- 教育部國民及學前教育署 署長 彭富源：提供臺北市各班學生人數資料（期限：今天下班前）
- 教育部 部長 鄭英耀：訂定校事會議規定的檢討內容（期限：年底前）
問答重點與官員答應的事由 AI 依立法院公報整理，可能有誤，以影片與公報為準。
引用：劉書彬委員質詢，2025-08-07，立法院第11屆第3會期教育及文化委員會第18次全體委員會議。立法院議事轉播 IVOD 163402：https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/163402；立法院公報第 114 卷第 72 期（第 2 冊），第 3–82 頁。