徐欣瑩 質詢 教育部：技職證照、學用落差、技職評鑑、業師制度、教師升等
2025/5/28，立法院第11屆第3會期教育及文化委員會第13次全體委員會議（事由：處理114年度中央政府總預算有關教育部主管預算解凍案33案。）
委員詢問如何改善技職證照與產業需求的落差，並建議推動證照分級、強化就業導向及改善業師與教師制度。教育部長表示，院校評鑑已納入畢業生相關領域就業情形，並將持續改善人才培育與產學落差。
- 研議推動證照品質指標分級制度，使證照與產業需求及學生就業接軌
- 檢視技職院校評鑑的就業導向指標
- 研議提高業師待遇或提供交通補助，鼓勵業師進入學校授課
- 研議在技職教師升等機制納入產業貢獻、實務合作、專利研發及技術移轉成果
摘要由 AI 依質詢逐字稿整理，可能有誤，以影片為準。
引用：徐欣瑩委員質詢，2025-05-28，立法院第11屆第3會期教育及文化委員會第13次全體委員會議。立法院議事轉播 IVOD 162057：https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/162057；立法院公報第 114 卷第 54 期（第 1 冊），第 329–410 頁。