李坤城 質詢 鄭英耀、吳穎沺：校園言論自由、手機管理、媒體識讀、社群平台使用
2025/4/14，立法院第11屆第3會期教育及文化委員會第7次全體委員會議（事由：邀請教育部部長鄭英耀列席報告業務概況，並備質詢。）
委員詢問校園罷免連署及張貼文宣是否違反教育中立，部長表示屬學生言論自由。委員也關注手機管理及抖音、小紅書對學生的影響；部長表示行動載具預計自114學年度起原則上禁止於上課期間使用，並將請國教署調查平台使用情形。
- 建議針對TikTok與小紅書在學生間的使用及內容影響進行研究調查，並請教育部後續向委員說明。
摘要由 AI 依質詢逐字稿整理，可能有誤，以影片為準。
問答重點
- 教育基本法第六條規範學校，師生從事政黨活動受言論自由保障，是否如此？／教育部 部長 鄭英耀：基本上沒有違反教育中立，規範對象是學校。
- 在校園討論國會、設罷免連署站及張貼文宣，是違反教育中立還是言論自由？／教育部 部長 鄭英耀：沒有違反教育中立；學生關心公共事務、表達意見屬於自由言論，不應被禁止。
- 校園關注國會、談罷免不適任議員，是否屬學生言論自由？
- 部長是否注意到學生因未使用抖音而遭排擠霸凌的新聞？／教育部 部長 鄭英耀：沒有特別注意這則新聞；抖音在學術網路及學校本來就被隔絕。
- 校園行動載具使用的大方向是什麼？何時適用？／教育部 部長 鄭英耀：基本上禁止使用；手機帶到學校後由學校統一管理或保存。
- 校園行動載具是否原則上上課期間禁止使用，下課如何管理？／教育部 部長 鄭英耀：原則上禁止上課期間使用；有教學或學生特殊情況時例外，管理方式由各校訂定，114學年度9月全面實施。
- 高中以下是否安排媒體識讀課程，並教辨識TikTok、小紅書及深偽、批判思考？／教育部 部長 鄭英耀：各相關司處都有推動媒體識讀，包含課程教學及辨識；司長補充說明教師增能、教材及學生自學活動。
- 是否了解中小學生平常使用TikTok或小紅書的狀況？／教育部資訊及科技教育司 司長 吳穎沺：教育部有調查學生使用社群媒體的狀況，但沒有特別針對TikTok及小紅書。
- 建議針對TikTok、小紅書內容對學生的影響做研究，並後續向委員說明。／教育部 部長 鄭英耀：可以事後請國教署做相關調查。
官員答應的事
- 教育部 部長 鄭英耀：全面實施校園行動載具使用規範（期限：114學年度9月）
- 教育部 部長 鄭英耀：請國教署進行相關調查
問答重點與官員答應的事由 AI 依立法院公報整理，可能有誤，以影片與公報為準。
引用：李坤城委員質詢，2025-04-14，立法院第11屆第3會期教育及文化委員會第7次全體委員會議。立法院議事轉播 IVOD 160149：https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/160149；立法院公報第 114 卷第 37 期（第 2 冊），第 113–186 頁。