伍麗華Saidhai‧Tahovecahe 質詢 鄭英耀：原住民族教育、課綱與教材、資源整合、實驗學校
2025/4/14，立法院第11屆第3會期教育及文化委員會第7次全體委員會議（事由：邀請教育部部長鄭英耀列席報告業務概況，並備質詢。）
委員質疑原住民族教育相關計畫多年投入經費，仍缺乏知識體系、課綱、教材與教法的整合成果，要求重新規劃資源並以研究案檢視學校課程及實驗學校發展。教育部長表示將與國教院、原民會等單位研議調整，並請教委員。
- 要求自明年起重新規劃原住民族本位教材、課綱及知識體系的資源分配與整合。
- 要求以研究案檢視原住民族學校課程教材教法及原住民族實驗學校的發展。
- 要求就原住民族教育與原住民族學校舉辦公聽會或座談會，作為規劃115年度下一階段計畫的依據。
摘要由 AI 依質詢逐字稿整理，可能有誤，以影片為準。
問答重點
- 委員要求重新整合資源、研究原住民族學校課程，並舉辦公聽會或座談會，是否可行？／教育部 部長 鄭英耀：教育部長表示會後努力研議調整，並請教委員如何落實。
問答重點與官員答應的事由 AI 依立法院公報整理，可能有誤，以影片與公報為準。
引用：伍麗華Saidhai‧Tahovecahe委員質詢，2025-04-14，立法院第11屆第3會期教育及文化委員會第7次全體委員會議。立法院議事轉播 IVOD 160139：https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/160139；立法院公報第 114 卷第 37 期（第 2 冊），第 113–186 頁。