劉建國 質詢 彭啓明：環境教育研習、講師授課內容、PM2.5改善、秋冬空品
2025/3/17，立法院第11屆第3會期社會福利及衛生環境委員會第3次全體委員會議（事由：邀請環境部部長、衛生福利部、教育部、經濟部、台灣電力公司、台灣中油公司就「氣象變異致國內空品惡化，精進預報與跨部會應變作為」進行專題報告，並備質詢。 【3月17日、19日及20日三天一次會】）
委員要求環境部調查環境教育研習講師談論同性婚姻及播放影片等情形，並依程序處置。委員肯定PM2.5改善，但要求提前目標、加強秋冬空品因應並於一個月內提出作為；部長表示將研議納入白皮書。
- 要求環境部調查講師授課內容，組成專案小組並依程序處置。
- 要求環境部提出秋冬空品惡化的因應作為，並於一個月內提出。
- 建議提前達成PM2.5改善目標，並將秋冬應變措施納入白皮書討論。
摘要由 AI 依質詢逐字稿整理，可能有誤，以影片為準。
問答重點
- 若公部門講師授課內容與課程脫鉤，部長會怎麼處理？／環境部 部長 彭啓明：會先了解講師為何這樣講。
- 若講師在公部門課程講同婚有問題，部長會怎麼處理？／環境部 部長 彭啓明：會先了解，若是概念不同，會請他上性平教育。
- 若課程內容與環境教育認證無關，部長會怎麼處理？／環境部 部長 彭啓明：請委員再給時間了解。
- 假設講師在課堂講不相關內容，部長會怎麼處理？／環境部 部長 彭啓明：會了解影響程度；若太超過，會禁止他再上課。
- 若講師以環境教育認證課程講授無關內容，會怎麼處置？／環境部 部長 彭啓明：未來不應該讓他做這樣的工作，會再調查了解。
- 講師播放中國影片並批評民間單位等內容，與環境教育認證有什麼關係？／環境部 部長 彭啓明：與環境教育認證沒有關係。
- 若講師兼具公務人員身分，部長會如何處置？／環境部 部長 彭啓明：會組成專案小組調查；若要處分，會依程序懲處。
- 學員繳交的8,000元課程費用要如何處理？／環境部 部長 彭啓明：會再了解講師是否每堂課都如此。
- PM2.5年均值是否應設定為9微克？／環境部 部長 彭啓明：希望空品越低越好；達成目標可行，但需要很努力。
- 能否把達標時間提前？／環境部 部長 彭啓明：希望白皮書引進更好的政策工具，計算何時可以達標；目前還算不出來。
- 白皮書是否有秋冬空污的特別因應作為？／環境部 部長 彭啓明：會提出工業或交通改善策略，並嘗試納入白皮書公眾討論。
- 秋冬氣候造成的空污問題，是否可以設法解決？／環境部 部長 彭啓明：好，我們來努力。
官員答應的事
- 環境部 部長 彭啓明：未來不讓該講師做這樣的工作
- 環境部 部長 彭啓明：組成專案小組調查
問答重點與官員答應的事由 AI 依立法院公報整理，可能有誤，以影片與公報為準。
引用：劉建國委員質詢，2025-03-17，立法院第11屆第3會期社會福利及衛生環境委員會第3次全體委員會議。立法院議事轉播 IVOD 159282：https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/159282；立法院公報第 114 卷第 29 期（第 1 冊），第 199–284 頁。