吳春城 質詢 潘文忠：國際招生、實驗教育升學、第三人生大學
2024/5/13，立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第12次全體委員會議（事由：邀請教育部部長潘文忠列席就「大學推動國際招生及臺灣優華語計畫之執行成效及檢討」進行專題報告，並備質詢。）
委員詢問國際招生與學生赴海外留學同步成長的政策思維，並指出實驗教育學生升大學的銜接管道不足及第三人生大學的法規限制。教育部長表示支持國際交流，並說明已核定一所人文藝術實驗型大學，另有近40所大學推動特殊選才。
- 要求教育部檢討高等教育實驗教育的現況。
- 要求教育部研議在專科以上實驗教育中推動第三人生大學的可行性。
摘要由 AI 依質詢逐字稿整理，可能有誤，以影片為準。
問答重點
- 委員詢問部長最大的遺憾。／教育部 部長 潘文忠：部長認為教育體系尚未全面引導學生，學生受傷及霸凌問題是遺憾。
- 委員詢問國際招生與學生赴海外留學的策略思維。／教育部 部長 潘文忠：部長表示，政策希望臺灣學生有機會與國際交流，也歡迎國際學生來臺。
- 委員詢問部長是否看到實驗教育需求增加的問題。／教育部 部長 潘文忠：部長表示，臺灣教育讓家長有更多教育選擇權。
- 委員指出實驗教育升大學缺乏銜接，學生可能被迫出國。／教育部 部長 潘文忠：部長表示已核定一所人文、藝術為主的高教實驗機構，並說明特殊選才管道。
- 委員詢問能否以實驗教育方式解開第三人生大學的法規限制。／教育部 部長 潘文忠：部長認為實驗模式是第三人生大學可行方向之一。
- 委員要求檢討高教實驗教育斷鏈現況。／教育部 部長 潘文忠：部長表示已有小組運作，並稱相關機制在520之後仍會持續；方向不變，盼發展出可逐步擴展的模式。
- 委員詢問第三人生大學運用於專科以上實驗教育的可行性。／教育部 部長 潘文忠：部長表示已有小組運作，並稱相關機制在520之後仍會持續；方向不變，盼發展出可逐步擴展的模式。
問答重點與官員答應的事由 AI 依立法院公報整理，可能有誤，以影片與公報為準。
引用：吳春城委員質詢，2024-05-13，立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第12次全體委員會議。立法院議事轉播 IVOD 152453：https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/152453；立法院公報第 113 卷第 44 期（第 1 冊），第 385–446 頁。