伍麗華Saidhai‧Tahovecahe 質詢 潘文忠：偏鄉師資、教師留任、原住民學校、設校條件
2024/5/2，立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第10次全體委員會議（事由：一、邀請教育部列席就「『偏遠地區學校教育發展條例』施行迄今之成效及檢討」進行專題報告，並備質詢。 二、審查(一)委員柯志恩等18人擬具「偏遠地區學校教育發展條例第八條條文修正草案」案。(二)委員魯明哲等24人擬具「偏遠地區學校教育發展條例第十六條條文修正草案」案。(三)委員馬文君等17人擬具「偏遠地區學校教育發展條例第十六條及第十九條條文修正草案」案。(四)委員盧縣一等20人擬具「偏遠地區學校教育發展條例第八條、第十二條及第二十一條條文修正草案」案。 (僅進行詢答)【4月29日及5月2日二天一次會】）
委員感謝教育部支持原住民學校改善校園與發展實驗教育，並關注偏鄉師資不足及教師留任。委員要求檢討學校設立的人數與合法建物條件；教育部長表示將請國教署整理意見，並研議擴大專聘教師制度。
- 請教育部了解儲備教師第一志願赴偏鄉服務的比例。
- 支持修正偏鄉學校設立條件，檢討學生人數門檻及合法建物規定。
- 請教育部研議擴大專聘教師制度。
摘要由 AI 依質詢逐字稿整理，可能有誤，以影片為準。
問答重點
- 委員希望偏鄉久任代理教師轉正，並修正偏鄉學校人數及合法建物限制。／教育部 部長 潘文忠：教育部會請國教署整理委員提出的相關意見；專聘教師制度會接續擴大。
- 委員要求進一步協助偏鄉教師轉正，並表示法令應予支持。／教育部 部長 潘文忠：部長表示會請國教署接續擴大專聘教師制度，使其有機會成為正式教師。
官員答應的事
- 教育部 部長 潘文忠：整理委員提出的相關意見（期限：這段時間）
- 教育部 部長 潘文忠：擴大專聘教師制度
問答重點與官員答應的事由 AI 依立法院公報整理，可能有誤，以影片與公報為準。
引用：伍麗華Saidhai‧Tahovecahe委員質詢，2024-05-02，立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第10次全體委員會議。立法院議事轉播 IVOD 152113：https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/152113；立法院公報第 113 卷第 39 期（第 1 冊），第 311–378 頁。