徐欣瑩 質詢 潘文忠：新竹縣高中資源、會考積分制度、人口逆勢成長
2024/4/17，立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第8次全體委員會議（事由：邀請教育部部長潘文忠列席就「教改30年廣設大學及技專升格如今面臨整併退場之問題及對策」進行專題報告，並備質詢。 （4月17日及18日二天一次會））
委員表示新竹縣人口與出生率持續成長，要求教育部增加高中規劃經費及教育資源；部長回應，教育部已對人口逆勢成長區域的國中小提供專案協助。委員另要求教育部協助協調各就學區檢視會考積分制度，部長表示可從旁協助。
- 要求教育部增加新竹縣高中規劃所需經費與教育資源。
- 要求教育部協助協調各就學區檢視國中教育會考積分制度。
摘要由 AI 依質詢逐字稿整理，可能有誤，以影片為準。
問答重點
- 部長知道委員是哪個縣市、哪個區域選出來的嗎？／教育部 部長 潘文忠：部長一開始誤認為是苗栗或新竹，之後確認是新竹縣。
- 新竹縣人口成長、年齡較輕，教育部應否增加教育品質與資源的專案投入？／教育部 部長 潘文忠：部長表示瞭解新竹縣人口逆勢成長，並說明教育部有新興區域專案協助。
- 中央能否大量投入經費，提供新竹縣高中規劃所需資源？／教育部 部長 潘文忠：教育部已提出公建計畫協助專案，規劃需採區域概念。
- 三級積分制下，58分考生優先於79分考生入學，是否公平？／教育部 部長 潘文忠：部長表示需檢核詳細數字，並否認認為不公平。
- 教育部能否協助竹竹苗協調，改變新竹縣的三級積分制？／教育部 部長 潘文忠：部長表示跨區須由各單位討論，教育部可從旁提供訊息及協助，但不宜直接主導。
問答重點與官員答應的事由 AI 依立法院公報整理，可能有誤，以影片與公報為準。
引用：徐欣瑩委員質詢，2024-04-17，立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第8次全體委員會議。立法院議事轉播 IVOD 151308：https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/151308；立法院公報第 113 卷第 30 期（第 1 冊），第 99–166 頁。