楊曜 質詢 戴淑芬、張秀鴛：兒少性剝削、校園性平教育、安置機構防治、申訴求助
2024/4/15，立法院第11屆第1會期社會福利及衛生環境委員會第12次全體委員會議（事由：邀請衛生福利部部長、內政部、法務部、教育部、數位發展部、國家通訊傳播委員會、文化部就「數位技術普及造成兒少性剝削案件增加之因應作為與現行政策檢討」進行專題報告，並備質詢。 【4月15日及17日二天一次會】）
委員詢問學校性剝削防治課程與活動的督導，以及特殊教育學校、安置機構如何防範性侵害並讓兒少安心求助。教育部說明有三級督導與每年辦理活動的規定；保護司說明人員訓練、督導及申訴管道，委員要求加強落實。
- 要求教育部檢討並精進學校性剝削防治活動與課程的落實情形。
- 要求保護司及國教署落實特殊教育學校與安置機構的防治、申訴及求助措施，並加強特殊教育學校性平教育。
摘要由 AI 依質詢逐字稿整理，可能有誤，以影片為準。
問答重點
- 是否有監督性剝削防制教案及講座辦理情形的機制？／教育部國民及學前教育署 副署長 戴淑芬：教育部規定各校每年至少辦理三次性剝削防制活動，並列入社安網關鍵績效指標。
- 學校有沒有安排相關課程？／教育部國民及學前教育署 副署長 戴淑芬：性別平等教育課程包含身體自主權、受侵害時的投訴方式及性侵害、性霸凌相關內容。
- 各校都有執行每學期四節性平課程嗎？／教育部國民及學前教育署 副署長 戴淑芬：課程須融入各領域，安排在彈性學習時間、團體活動時間或校定課程。
- 希望教育部回去檢視如何精進性平教育的落實辦理。／教育部國民及學前教育署 副署長 戴淑芬：我們會再加強。
- 如何強化特殊教育學校及安置機構人員的防制能力、提升敏感度並建立監督機制？／衛生福利部保護服務司 司長 張秀鴛：安置機構工作人員須符合無相關前科的條件，也會加強專業訓練、進行內外部督導及設置兒少申訴管道。
- 如何訓練孩子勇於求助，並引導安置機構及特教體系的受害者尋求協助？／衛生福利部保護服務司 司長 張秀鴛：透過身體自主權訓練、暢通申訴管道、老師協助、113專線及網路諮詢提供求助方式。
- 特殊教育及安置機構須讓受害者信任求助後不會遭受不公平對待，相關工作要落實。／教育部國民及學前教育署 副署長 戴淑芬：國教署委託臺南大學辦理特殊學校性平教育培力入校輔導，學者進校與師長討論如何依學生個別差異實施課程。
問答重點與官員答應的事由 AI 依立法院公報整理，可能有誤，以影片與公報為準。
引用：楊曜委員質詢，2024-04-15，立法院第11屆第1會期社會福利及衛生環境委員會第12次全體委員會議。立法院議事轉播 IVOD 151162：https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/151162；立法院公報第 113 卷第 29 期（第 1 冊），第 227–340 頁。