蔡易餘 質詢 林明裕：研究補助分配、南北資源差距、選手半導體培訓
2024/4/10，立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第7次全體委員會議（事由：邀請教育部列席就「『擴大幼兒教保公共化』成效及未來策略」進行專題報告，並備質詢。（4月10日及11日二天一次會））
委員詢問國發基金補助國家重點領域研究的參與及認定方式，並關切補助偏向北部與傳統名校；教育部說明計畫由各部會共同討論、學校申請並經專家審查。委員建議體育系學生在大學期間即可修習半導體課程，教育部表示計畫目前以退役選手為對象，願再討論。
- 建議檢視國家重點領域研究補助的資源分配，兼顧南部及新興學校。
- 建議討論讓體育系學生在大學期間修習半導體相關課程與學分。
摘要由 AI 依質詢逐字稿整理，可能有誤，以影片為準。
問答重點
- 國發會討論補助對象時，教育部是否參與？／副司長：教育部與國發會、國科會、經濟部等部會一起討論。
- 教育部如何界定國家重點領域研究學院？／副司長：國家重點領域包括AI、智慧製造等，後續由專家學者審查。
- 無人機是否為國家重點領域？虎科大為何未列入補助？／副司長：補助由學校申請，考量師資、設備及人才等，經專家審查後決定。
- 資源集中於名校，是否造成南北及城鄉差距、大者恆大？／教育部 次長 林明裕：次長表示必要時會納入相關前進、努力的校院。
- 能否讓體育系學生在大學期間修習半導體學分，而非畢業後才參訓？／副署長：這項計畫主要針對退役選手，讓他們有多元選擇。
- 能否讓選手在大學期間開始準備第二專長，並將計畫做得更多元？／副署長：副署長表示會與高雄大學再討論可行性。
- 要求教育部儘速提出提升臺南公幼增設班級及招收人數的改善措施。
- 要求教育部一個月內提交臺南公幼改善相關報告。
- 要求教育部一周內書面說明降低就學費用的歷年統計與成效。
- 要求教育部一周內提出各縣市公托幼兒園園數、班數及歷年成長率資料。
- 詢問幼兒心理衛生相關未來計畫及具體內容，並要求一周內書面說明。
- 詢問在公托幼兒園建立定期心理衛生輔導機制的可行性，並要求一周內書面說明。
- 建議具體化、區別化教師解聘、停聘及不續聘的法律要件。
- 建議訂定教師行為守則，並在教師法明定遵守義務及違規處罰機制。
- 請教育部研議訂定罰則或增加誘因，推動企業設置托兒設施。
- 請教育部研議放寬托兒設施樓層限制並設置安全配套。
- 請教育部提出措施，解決學校無人擔任主任的問題。
- 請提供108至112年公立學校主任職務流動率及候用主任甄選人數。
- 建議評估將設置要點法源納入《特殊教育法》。
- 建議評估修改無障礙設施設置要點名稱並擴及公私立學校及幼兒園。
- 詢問提升公立及非營利幼兒園數量的對策或規劃，並要求說明。
- 詢問準公共幼兒園違規問題的解決方案或處遇措施。
- 要求重新盤點各區公幼資源，將經費投入新設公幼及非營利幼兒園。
- 詢問是否近期核定嘉義縣公幼充實經費及新港鄉立幼兒園幼幼專班經費。
- 詢問幼幼專班師生比調降規劃，並提出降至1：5的可能性。
- 建議過渡期間增聘專職行政人員或提高照顧較多幼兒教師的津貼，並要求書面答覆。
問答重點與官員答應的事由 AI 依立法院公報整理，可能有誤，以影片與公報為準。
引用：蔡易餘委員質詢，2024-04-10，立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第7次全體委員會議。立法院議事轉播 IVOD 151015：https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/151015；立法院公報第 113 卷第 27 期（第 1 冊），第 227–320 頁。