羅廷瑋 質詢 林明裕：學習歷程、幼兒園公共化、兩歲專班、托育銜接、教保人員待遇
2024/4/10，立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第7次全體委員會議（事由：邀請教育部列席就「『擴大幼兒教保公共化』成效及未來策略」進行專題報告，並備質詢。（4月10日及11日二天一次會））
委員質疑學習歷程增加學生負擔，並關切公共化幼兒園設置成本、兩歲專班不足，以及滿三歲後的托育空窗，要求教育部完善配套並與衛福部協調。教育部表示將優化學習歷程、研議照顧銜接機制，並指出目前全國有900多班兩歲專班。
- 要求教育部檢討學習歷程的負擔並完善配套，避免增加學生金錢與時間支出。
- 要求教育部研議與衛福部協調，建立托嬰中心兒童滿三歲後至進入幼兒園前的銜接機制，並向委員回覆。
- 建議提高私幼補助、增加兩歲專班，並提出協助教保人員及幼兒園的配套。
摘要由 AI 依質詢逐字稿整理，可能有誤，以影片為準。
問答重點
- 委員指出學習歷程增加學生負擔，要求教育部正視問題。／教育部 次長 林明裕：學習歷程檔案的呈現優化或簡化方面會努力。
- 委員要求完善配套或提供資源，減輕學習歷程的壓力及金錢負擔。／教育部 次長 林明裕：會注意。
- 委員問次長若是家長會選擇公幼、私幼還是準公幼。／教育部 次長 林明裕：近便性、平價的費用。
- 委員詢問利用國小空餘教室增設公幼班級的平均成本。／教育部 次長 林明裕：估計一個班級建置成本可能將近35萬；總成本則不只，至少一個園要3,500萬。
- 委員主張加快與民間合作、增加補助，並詢問出生率下降後園所需求減少怎麼辦。／教育部 次長 林明裕：目前私幼及準公幼補貼是五千元；次長確認委員主張縮短建置時程、獎助優良幼兒園。
- 委員指出兩歲專班名額增加不多、供給不足。／教育部 次長 林明裕：兩歲專班目前全國有九百多班，還不夠，還要努力。
- 委員要求處理托嬰中心滿三歲離開至幼兒園入學間的空窗期，並與衛福部協商銜接方式。／教育部 次長 林明裕：會跨部會研議，並再向委員回報研議結果的初步報告。
- 委員要求教育部跨部會溝通協調，並詢問次長能否回應。／教育部 次長 林明裕：委員若召集兩部會研商，教育部很願意加入。
- 委員希望教育部多聽取團體對三期草案的意見，並要求做到。／教育部 次長 林明裕：會努力。
官員答應的事
- 教育部 次長 林明裕：提出跨部會研議結果的初步報告
- 教育部 次長 林明裕：出席兩部會研商
問答重點與官員答應的事由 AI 依立法院公報整理，可能有誤，以影片與公報為準。
引用：羅廷瑋委員質詢，2024-04-10，立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第7次全體委員會議。立法院議事轉播 IVOD 150961：https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/150961；立法院公報第 113 卷第 27 期（第 1 冊），第 227–320 頁。