陳秀寳 質詢 彭富源：融合教育、特教助理員、教師培訓、大學招生
2024/3/21，立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第4次全體委員會議（事由：邀請教育部列席就「落實特殊教育法配套措施及普特融合教育實施概況」進行專題報告，並備質詢。（3月18日、20日及21日三天一次會））
委員關切融合教育配套及特教助理員人力，要求研議教師特教職能課程；教育部表示助理員申請時數核准率約78%，將逐年增加人力。委員另要求教育部積極處理大漢技術學院暫緩招生後的核定名額，並提醒考生；教育部表示會公告並協調後續處理。
- 要求教育部研議特教相關職能課程，培訓教師應對突發狀況。
- 要求教育部積極協調暫緩招生學校已核定名額的處理，並在招生簡章提醒考生留意即將停招的學校。
摘要由 AI 依質詢逐字稿整理，可能有誤，以影片為準。
問答重點
- 教育部是否檢討融合教育配套及教師特教職能課程？／次長：次長說明助理人力及經費逐年增加，並將持續增加時薪制助理員經費。
- 在人力補足前，有何配套協助教育現場？／次長：次長表示目前核准助理員時數占申請時數78%，並將持續增加經費。
- 教育部對座談會所提訴求有何規劃？／次長：次長說明師生比將在5至8年內達成相關目標，並納入子法及計畫。
- 技職學校招生簡章是否列出即將停招學校？／次長：次長表示暫緩招生案仍在審核，後續會公告於招生系統。
- 教育部是否啟動機制，主動協調已核定招生名額及學生安置？／次長：次長表示會檢視招生訊息並請法人、學校依規定辦理；專門委員說已函請法人協調學校儘速辦理。
- 學校傳出停招時，教育部是否會主動處理名額及招生簡章警示？／次長：次長表示會積極處理，並在流程上檢討。
- 請就學校後續辦理狀況向委員辦公室報告進度。／次長：次長答應再向委員說明。
- 請教育部修正補助原則，納入矯正學校，或訂定相關補助措施。／次長：次長說明可將一般學校適應體育及適應資源服務擴及矯正學校。
- 請教育部盤點各校無障礙及特教設施設備需求、爭取補助，並每月回報進度。／教育部國民及學前教育署 署長 彭富源：次長及署長同意以8月底為期限，並表示中間會向委員會報告；署長答應持續回報進度。
官員答應的事
- 次長：在招生系統公告並處理暫緩招生訊息
- 次長：檢討招生流程
- 次長：向委員辦公室報告學校後續辦理進度
- 次長：清查足協積欠款項明細（期限：兩週內）
- 次長：提出足協案檢討（期限：一個月內）
- 教育部國民及學前教育署 署長 彭富源：每月向教文委員會回報盤點進度（期限：每個月）
問答重點與官員答應的事由 AI 依立法院公報整理，可能有誤，以影片與公報為準。
引用：陳秀寳委員質詢，2024-03-21，立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第4次全體委員會議。立法院議事轉播 IVOD 150253：https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/150253；立法院公報第 113 卷第 17 期（第 1 冊），第 393–454 頁。