葉元之 質詢 潘文忠：校園暴力、國中校安人力、少年前科塗銷
2024/3/18，立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第4次全體委員會議（事由：邀請教育部、司法院、法務部及內政部列席就「校園暴力事件之處置、少年犯回歸校園之輔導機制及前科紀錄是否塗銷」進行專題報告，並備質詢。（3月18日、20日及21日三天一次會））
委員詢問教育部如何處理校園暴力、幫派學生及教師安全，要求研議國中增設校安人員。教育部表示將研議增加人力；對少年前科塗銷，教育部認為應給改過機會，但須審慎評估。
- 要求教育部研議國中增設一至兩名校安人員，並評估高中校安人力支援國中的可能性。
- 要求教育部就少年前科紀錄塗銷議題表達立場，主張不應塗銷。
摘要由 AI 依質詢逐字稿整理，可能有誤，以影片為準。
問答重點
- 教育部應不應檢討校園暴力及霸凌問題？／教育部 部長 潘文忠：教育部一直將此議題列為重要議題，並持續精進。
- 部長是否了解學校老師第一線的真實狀況？／教育部 部長 潘文忠：討論政策時會邀請第一線學校參與，也主持相關工作小組會議。
- 建議部長到學校和老師聊聊，了解真實情況。／教育部 部長 潘文忠：會，受邀的第一線老師會講真實心聲。
- 搜到彈簧刀可以怎麼處理？是否能讓家長領回？／教育部 部長 潘文忠：違禁刀械應先保管，並依學生狀況及調查結果處理，可通報少輔會或相關單位協助。
- 國中能否增加校安人員，按比例配置一至兩位？／教育部 部長 潘文忠：會研議；目前會先增設國中學務處副組長，修訂員額編制準則增加人力，並採多管道方式。
- 學校與少年隊之間是否有合作機制？／教育部 部長 潘文忠：學校碰到孩子時，可透過現有機制連結警政單位；會提供合作契約書。
- 是否應請少年隊調查幫派學生的狀況，而不只是由學校通報？／教育部 部長 潘文忠：學校與警政單位有合作契約及連結機制，可處理相關狀況。
- 能否運用高中校安人員體系支援國中，增加一至兩人？／教育部 部長 潘文忠：校安人員在學校運作有難度；相關作法可以研議，會採多管道模式增加人力。
- 教育部對未成年前科是否塗銷的方向是什麼？／教育部 部長 潘文忠：教育部認為犯錯少年應有改過機會，但是否期滿就塗銷需要斟酌；應設相當條件確認確實改過。
- 希望教育部堅持前科不能塗銷，並站在想好好學習的學生立場表達。／教育部 部長 潘文忠：教育部已表達立場。
官員答應的事
- 教育部 部長 潘文忠：增設國中學務處副組長，修訂員額編制準則以增加人力
- 教育部 部長 潘文忠：提供學校與警政單位之間的合作契約書
問答重點與官員答應的事由 AI 依立法院公報整理，可能有誤，以影片與公報為準。
引用：葉元之委員質詢，2024-03-18，立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第4次全體委員會議。立法院議事轉播 IVOD 149963：https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/149963；立法院公報第 113 卷第 17 期（第 1 冊），第 239–340 頁。