林倩綺 質詢 鄭世忠、潘文忠：帆船運動、女足培訓、原住民專班、私校退場、原住民STEM
2024/3/4，立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第2次全體委員會議（事由：邀請教育部部長潘文忠列席報告業務概況，並備質詢。【3月4日及7日二天一次會】）
委員關注帆船與女足發展，要求提出女足訓練計畫；體育署長表示不預估獎牌數，目標是突破東京奧運成績。委員也要求檢討原住民專班及私校退場相關問題，並詢問原住民能否設立STEM及金融專班；教育部表示將提供書面說明。
- 要求提出女足具體訓練計畫。
- 要求檢討原住民專班，改善畢業生就業、休學及師資聘任等問題，並以學生需求為核心。
- 要求教育部以行政命令或行政指導勸導私校不要採取所指作法。
- 詢問是否能設立原住民STEM及金融專班。
摘要由 AI 依質詢逐字稿整理，可能有誤，以影片為準。
問答重點
- 部長看到帆船影片有什麼想法？
- 教育部對2024年奧運的期待和評估，以及金牌數預估為何？／體育署 署長 鄭世忠：賽前不便給選手明確數字，競技組和國訓中心的目標是突破東京奧運兩面金牌。
- 能否協助提供原住民專班畢業生典型與非典型就業比例資料？／教育部 部長 潘文忠：部長表示原民專班是協助的重點政策，並向委員補充說明。
- 請教育部檢討原住民專班，找出改善方式並完備就業資訊平台。／教育部 部長 潘文忠：部長表示原民專班是協助的重點政策，並向委員補充說明。
- 能否以行政命令或行政指導，請私校不要限制教師離職？
- 能否在外國學生培育計畫中為原住民增設專班，並避免教育經費都用於補助外國人？／教育部 部長 潘文忠：教育資源主要分散在不同面向的政策和對象；部長表示會再以詳細書面資料說明。
官員答應的事
- 教育部 部長 潘文忠：提供詳細書面資料說明教育資源分配
問答重點與官員答應的事由 AI 依立法院公報整理，可能有誤，以影片與公報為準。
引用：林倩綺委員質詢，2024-03-04，立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第2次全體委員會議。立法院議事轉播 IVOD 149252：https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/149252；立法院公報第 113 卷第 8 期（第 1 冊），第 251–322 頁。