陳培瑜 質詢 潘文忠：高中免學費、普特融合、特教不當管教、球員合約
2024/3/4，立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第2次全體委員會議（事由：邀請教育部部長潘文忠列席報告業務概況，並備質詢。【3月4日及7日二天一次會】）
委員詢問私立高中直升、重讀學生未納入免學費的原因，以及普特融合教育的人力支持，教育部表示將研商並增加特教助理員。委員要求檢討宜蘭特教班不當管教案、提出處理基準，也要求處理足協球員合約與協商機制；部長表示將重新審議相關案件並同意限期提出報告。
- 要求教育部說明私立高中直升及重讀學生未適用免學費的法規與規定。
- 要求教育部與地方政府、家長團體及學校研商高中免學費政策，並提供研商報告。
- 要求教育部持續追蹤普特融合教育支持措施，並與委員辦公室保持討論。
- 要求教育部一個月內提供特教不當管教案件客觀衡量基準的書面報告。
- 要求教育部發函請足球協會將合約文件正本退還球員。
- 要求教育部研議協會與運動員簽約時參照棒球模式並透過團體協商。
- 要求教育部三個月內提出保障球員權益及未來合約協商方式的討論報告。
摘要由 AI 依質詢逐字稿整理，可能有誤，以影片為準。
問答重點
- 請教育部及國教署繼續討論高中職免學費政策的相關問題。／教育部 部長 潘文忠：教育部會與地方政府、家長團體及學校就議題進行意見研商。
- 相關研商報告可否交給教育及文化委員會委員？／教育部 部長 潘文忠：會把整體評估提供委員會委員參考。
- 教育部如何協助普特融合現場、促進普師特師合作並提供普師所需的特教知識與資源？／教育部 部長 潘文忠：教育部將增置特教助理員、增加部分時間服務時數，並支持助理員薪資待遇；也正研訂相關要點及手冊。
- 教育部如何處理宜蘭特教班體罰事件，並督導地方及建立裁量基準？／教育部 部長 潘文忠：教育部已請宜蘭縣教育處重新了解及審議，也在研訂不同情節的客觀衡量基準。
- 可否在1個月內提供不當管教衡量基準的書面報告？／教育部 部長 潘文忠：正在研訂的基準，初步內容整理告一段落後可以提供委員；最後確定仍須經程序。
- 可否要求足協退還女足球員合約正本，並研議運動員協議及簽約保障方式？／教育部 部長 潘文忠：足協與隊員的契約確定於3月25號取消；教育部也會請體育署積極協助協會與運動員合理溝通。
- 請教育部在3個月內提出保障球員權益的相關討論報告。
官員答應的事
- 教育部 部長 潘文忠：與地方政府、家長團體及學校進行意見研商
- 教育部 部長 潘文忠：提供整體評估供委員會委員參考
- 教育部 部長 潘文忠：提供不當管教衡量基準的初步內容
- 教育部 部長 潘文忠：取消足協與隊員的契約（期限：3月25號）
問答重點與官員答應的事由 AI 依立法院公報整理，可能有誤，以影片與公報為準。
引用：陳培瑜委員質詢，2024-03-04，立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第2次全體委員會議。立法院議事轉播 IVOD 149181：https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/149181；立法院公報第 113 卷第 8 期（第 1 冊），第 251–322 頁。