學生心理健康

6 位立委、7 段質詢談過學生心理健康。

相關的法律

  • 學校衛生法
  • 學生輔導法
  • 教師法

最近的質詢

  1. 羅智強，2026/8/12 教育及文化委員會：委員指出學生自殺自傷通報增加，青少年心理健康風險升高，且不少學生不求助或轉向非專業支持。委員要求將心理健康教育納入學校健康相關課程；逐字稿未記載官員實質回應。（發言）
  2. 柯志恩，2026/8/12 教育及文化委員會：委員建議將心理健康教育融入衛生教育課程，並透過教師研習提升辨識高風險個案的能力。委員認為研習不應成為強制負擔，盼主管機關及學校保有彈性；逐字稿未記錄官員實質回應。（發言）
  3. 羅廷瑋，2026/8/12 教育及文化委員會：委員說明心理健康問題若未及早辨識、介入與支持，可能影響學生學習、人際發展，甚至危及生命，並提出將心理健康教育納入中小學健康課程及加強教師知能的修法。委員盼透過討論凝聚共識；逐字稿未記錄官員回應。（發言）
  4. 劉書彬，2026/4/1 教育及文化委員會：委員詢問國中小專任輔導教師待遇調整進度，以及中央補助輔諮中心減少後如何維護學生心理健康。教育部表示正研議教師工作情形並將與地方政府討論，另稱將透過輔導法規與補助措施持續推動；大專人力補助已提高，並將與學校研議留任措施。（發言）
  5. 蔡春綢，2026/4/1 教育及文化委員會：委員關切學生心理壓力與教師幸福感，詢問教育部如何改善校園氣氛，並要求減輕教師行政負擔、讓教師回歸教學。教育部表示已調整校事會議作法、減少行政工作並增補校安人力，也會以較柔性的方式協助使用身心調適假的學生。（發言）
  6. 伍麗華Saidhai‧Tahovecahe，2026/3/25 教育及文化委員會：委員關切教師支持中心諮商次數、兼任及代課教師適用範圍，以及學生心理健康；教育部表示諮商次數已可提高至每年八次，並將以開放態度參與修法討論。委員另詢問偏鄉多元生理用品供應，教育部表示可由學校依需求統一採購發放，委員要求提供相關資料。（發言）
  7. 柯志恩，2026/3/25 教育及文化委員會：委員關切身心假與學生心理健康，詢問輔導人力、調薪進度及國中小推動身心假的配套，並要求心理健康課程與資源納入修法討論。官員表示編制準則已公布、調薪方案已送行政院，並將盤點人力與計畫；國中小推動仍在評估。（發言）

談過學生心理健康的立委